Mes recherches se situent à la croisée de la germanistique interculturelle, de la communication interculturelle et de l'allemand langue étrangère. Elles s'articulent autour de la question de savoir comment les savoirs, la langue et les valeurs sont transmis, assimilés et réinterprétés entre différents espaces culturels, en particulier dans le contexte germano-marocain.
L'un des premiers axes porte sur les fondements théoriques et didactiques de la discipline dans le contexte universitaire international, notamment marocain, y compris la traduction et l'allemand scientifique.
Un deuxième axe porte sur la circulation des savoirs entre l'Europe et le bassin méditerranéen, ainsi que sur les cadres d'interprétation linguistiques et culturels dans lesquels elle s'inscrit.
Un troisième axe porte sur l'histoire classique de l'éducation et du savoir islamiques, ainsi que sur l'éthique islamique. J'étudie comment les concepts éthiques liés à l'éducation, à la vertu et au savoir – chez Miskawayh, par exemple – ont vu le jour, comment ils ont été transmis et comment ils sont perçus dans l'espace germanophone et en Europe. Cela inclut les discours sur l'éducation dans l'islam, l'organisation des cultures d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que le dialogue interreligieux et interculturel.
J'aborde ces thèmes dans des monographies, des recueils et lors de colloques internationaux, ainsi que dans le cadre de collaborations avec des collègues au Maroc, en Allemagne et ailleurs.